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一、概述：
該套設備是為配合各類院?！蹲詣涌刂评碚摗氛n程而設計的電子模擬設備，以積分器和加法器為基礎，配置了二極管、電位器、分壓器、電阻、電容等部件，可以組成PID調節(jié)器以及飽和、死區(qū)、遲滯等非線性環(huán)節(jié)。使用簡單、操作方便，參數(shù)選擇范圍較廣，可靈活地對控制系統(tǒng)進行模擬。對掌握控制理論、調試控制系統(tǒng)、選擇校正環(huán)節(jié)的理想?yún)?shù)等方面提供了方便，是學習控制理論課程必不可少的實驗設備。 該設備為改進型產(chǎn)品，增加了微機相連的接口，利用普通微機及一塊CAE-98板卡（另購），即可取代長余輝示波器、超低頻信號發(fā)生器、X-Y紀錄儀等附屬設備?？煞奖阃瓿蓪嶒灐榕浜匣A教學的需要， 增添了數(shù)字電路、模擬電子技術實驗線路。這一嶄新的實驗設備實現(xiàn)了專業(yè)基礎課（模擬、數(shù)字電路）、專業(yè)課(自動控制原理)二合為一，做到一機多用，大大節(jié)省實驗室，節(jié)省管理人員，節(jié)省資金。該設備是學校上規(guī)模、上檔次的理想選擇。 主要特點：自動控制原理實驗系統(tǒng)自動化專業(yè)設計，整機結構合理，單元電路設置符合控制原理實驗要求，參數(shù)改變靈活，排題方便；選用進口高精度運算放大器0P07，它具有高增益，輸入失調電壓、電流較一般產(chǎn)品小，由它組成的加法器、積分器的“零點”和“積分漂移”較??；操作面板上設置了“復位”鍵，能方便地消除積分器電容上的殘余電荷，從而提高了本機重復運算的精度；自帶雙面雙量程電壓表，測量、調整方便；具有計算機接口，可方便連接計算機，組成數(shù)字/模擬實驗系統(tǒng)。 數(shù)電、模電實驗在實驗臺中央九孔通用電路板上進行，電路板由進口ABS注塑而成，背面裝有壓鑄而成九孔成一組的銅片，表面布有九孔成一組相互聯(lián)通的插孔，創(chuàng)新實驗元件模塊在其上任意拼插成實驗電路。創(chuàng)新實驗元件模塊盒體透明直觀，內裝元件一目了然，盒蓋印有永易不褪色元件符號，盒蓋與盒體結合采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝方便。
二、功能與結構:
（一）實驗臺部分:
1﹑電源
1.1電源輸入:工作電壓220V±5%(50Hz)，輸入時指示燈亮。 1.2電源輸出：有保險絲和漏電保護開關二級保護功能。 A組:低壓交流電壓3-24V分七檔可調，輸出電流1.5A。 B組: 二組互相獨立的0-30V直流穩(wěn)壓電源，內置式繼電器自動換檔，多圈電位器連續(xù)調壓，輸出電流2A，具有預設式限流保護功能。 C組:低壓直流穩(wěn)壓電源，電壓+5V，+14V，電流0.5A，有表指示。 D組:單相市電輸出，供用戶自備儀器使用。
2﹑功率輸出函數(shù)發(fā)生器： 1）采用直接數(shù)字頻率合成（DDS）產(chǎn)生高精度正弦波，方波和三角波。采用大屏幕LCD顯示輸出頻率、波形，衰減值。 2）正弦波輸出幅度≥10V,輸出阻抗50Ω，失真度<1%（0.1HZ-- 1KHz）。 3）頻率范圍: 0.1HZ~3MHz, 采用鍵盤直接輸入數(shù)字設定頻率,。 4）輸出幅度采用電位器調節(jié)，正弦波輸出具有20db,40db衰減。 5）方波占空比可調, 調節(jié)范圍：1%-99%調節(jié)；方波和三角波采用TTL電平輸出。 6）頻率計最高測量范圍100MHz，自動換檔。
3﹑單元脈：每撥一次鈕子開關輸出一組正負脈沖。
4﹑七段譯碼器及對應譯碼顯示數(shù)碼管。
5﹑自動控制原理部分：由模擬運算單元、信號源、電壓表、計算機接口組成。
6﹑外測交直流二用電流表:精度0.5級，三位半數(shù)字式顯示，測量范圍:0～999mA。 7﹑外測交直流二用電壓表:精度0.5級，三位半數(shù)字式顯示，測量范圍:0～99V。
三、設備的構成、配備:
（一）構成與配備(以二十四座為例)
1、實驗操作桌12張，一桌二座。操作桌桌面中央設置通用電路插扳（尺寸:35×90cm），電路板由進口ABS注塑而成，背面裝有壓鑄而成九孔成一組的銅片，表面布有九孔成一組相互聯(lián)通的插孔，創(chuàng)新實驗元件模塊在其上任意拼插成實驗電路。創(chuàng)新實驗元件模塊盒體透明直觀，內裝元件一目了然，盒蓋與盒體之間采用壓卡式結構、維修拆裝、更換方便。每張操作桌配有一粒膠皮板，保護通用電路插板和桌面(如需要在桌上放置電機、焊接等).實驗操作桌下部有二只元件儲存柜，放置實驗元器件及儲存板。
2、實驗臺，共12臺，每張學生實驗操作桌上配置l臺。
3、示教控制臺1臺：由示教實驗操作桌、實驗臺、演示控制屏組成，能分別無線遙控控制12臺學生實驗臺的電源。尺寸為160×70cm。 電源無線總控制功能：
